Vineri, 14 octombrie 2011, 8,30 – 18,30
| 8,30 – 9,00 – primirea participantilor | |
| 9,00 - 11,00 sesiunea 1 | |
| Principii si obiective de tratament in autism | Dr. Radu Naghiu |
| Imagistica si programul terapeutic complex in corelatie cu evolutia Tulburarii de spectru autist | Dr. Laura Mateescu |
| Autismul in lumina analizei destinului | Psiholog Florin Roventa |
| Pilda talantilor – consilierea familiei care are un copil diagnosticat cu TSA | Psiholog Corina Visan |
| Sesiune intrebari | |
| 11,00 – 11,15 pauza | |
| 11,15 – 13,00 sesiune 2 | |
| Analiza Comportamentala Aplicata in tulburarile de spectru autist | Psiholog Anca Dumitrescu (Neagu) |
| Selectarea programelor de invatare | Psiholog Oliviana Giura |
| Îmbunătățirea contactului psihologic la copilul autist prin înțelegerea empatică a experiențelor sale interioare | Psiholog Florentina Palada |
| Dezvoltarea autonomiei personale la copilul cu autism | Psiholog Daniela Martinescu |
| Sesiune intrebari | |
| 13,00 – 13,30 pauza de pranz | |
| 13,30 – 16,15 sesiune 3 | |
| Efectele oxigenarii hiperbare in patologia neurologica | Dr. Ion Bogdan |
| De ce logopedie în autism? | Psihopedagog Simona Danciu |
| Comunicarea functionala | Lili Covaci |
| Comunicarea la adolescentii cu autism. Alternative la limbajul verbal. Studiu de caz | Psiholog Paul Morosanu |
| Familia – coterapeut | Psiholog Anca Dumitrescu (Neagu) |
| Importanta grupului de suport | Psiholog Eugenia Behar |
| Experienta de parinte | Teodora Stescu |
| Sesiune intrebari | |
| 16,15 – 16,30 pauza | |
| 16,30 – 18,30 sesiune 4 | |
| Aikido, sportul in general | Sorin Lupascu |
| Aspecte legislative ale integrarii in scoala a copilului cu autism | Psihopedagog Simona Danciu |
| Tratamentul medicamentos al selectivitatii de alimente | Dr. Radu Naghiu |
| Motivare si recompensa | Psiholog Daniela Martinescu |
| Efectele civilizatiei moderne si a mediului inconjurator | Psiholog Doru Zamfir |
| Tratamentul medicamentos in autism | Dr. Radu Naghiu |
| Sesiune intrebari | |
Sambata, 15 octombrie 2011, 9,30 – 17,30
| 9,30 - 11,45 sesiunea 1 | |
| Analiza functionala a comportamentelor neadecvate in cazul copiilor cu TSA | Psiholog Iulia Lazareanu |
| Invatarea si generalizarea comportamentelor in terapie | Psiholog Geanina Bucuroiu |
| Greseli in terapie | Psiholog Corina Visan |
| Diferente si provocari privind aspectele clinice, abordarea terapeutica si integrarea la diferite categorii de varsta in tulburarile autiste | Dr. Raluca Grozavescu |
| Tehnici de lucru creative in abordarea copilului cu TSA | Psiholog Corina Visan |
| Interventia mediata de colegii copiilor cu autism: rol facilitator in incluziunea scolara | Psiholog Cristina Anamaria Pop |
| Sesiune intrebari | |
| 11,45 – 12,00 pauza | |
| 12,00 – 13,45 sesiune 2 | |
| Progresul este inevitabil prin terapia cu delfini | Dr. Murat Kemaloglu |
| Terapie cu cai | Psihoterapeut Maria Ardelea |
| Algoritmul pasilor urmati de parinti | Dr. Radu Naghiu |
| Protocolul Napocensis / rezultatele terapiei | Dr. Radu Naghiu |
| Sesiune intrebari | |
| 13,45 – 14,15 pauza de pranz | |
| 14,15 – 17,30 sesiune 3 | |
| Metoda ʺEu sunt specialʺ | Georgeta Crisu |
| Relationarea sociala la copilul cu Tulburare Aperger | Dr. Florentina Rad |
| Sindromul Asperger – Tehnici de psihoterapie cognitiv comportamentala | Psiholog Anca Dumitrescu (Neagu) |
| Teoria mintii la persoanele cu Sindrom Asperger | Psiholog Geanina Bucuroiu |
| Integrarea in gradinita si scoala | Psiholog Geanina Bucuroiu |
| Cum am ajuns la scoala? | Gabriela Marinescu |
| Cand si cum se termina terapia? | Psiholog Anca Dumitrescu (Neagu) |
|
Sesiune intrebari
Concluzii – Incheierea conferintei |
|